Você já assistiu à apresentação de um coral de libras? Aqui mesmo, em Lafaiete, é possível acompanhar esse espetáculo, que comprova que a arte não tem fronteiras ou limitações. A tradutora e intérprete de libras, Deise Dias Rocha, é regente do Coral de Libras da escola municipal Meridional. Ela conta que o grupo foi criado em 2011, através do projeto Merilibras: "O objetivo era sensibilizar alunos, professores, profissionais e comunidade escolar sobre a importância da Língua Brasileira de Sinais (Libras), considerando que essa língua é de fundamental importância para a comunicação entre ouvintes e pessoas com deficiência auditiva/surdez. O coral nasceu desse projeto, com a expectativa de difundir a Libras, utilizando a música como instrumento de socialização e aprendizagem, sendo aceita como um meio eficaz na construção da interação social", explica.

A musicalidade, no caso de um coral de Libras, atende a requisitos especiais: "Depois de feita a escolha da música, é necessário fazer um estudo minucioso da letra, para traduzi-la para a Libras, levando em consideração a gramática e os classificadores que dão o suporte necessário para uma tradução que atinja realmente o entendimento do surdo. É de fundamental importância destacar a expressão facial e corporal dos coristas. A tradução da música não é feita somente pelas mãos, mas pelo conjunto corpo, sentimento que traz a emoção", revela.

O coral de Libras do Meridional conta com 18 coristas e um regente: "São estudantes do 6º ao 9º ano do turno da manhã. Uma das coristas possui perda auditiva severa. Com o desenvolvimento do projeto Merilibras, um grupo de alunos demonstrou maior interesse em aprofundar o estudo em relação ao assunto, levando em consideração que, em nossa região, não existia esse tipo de trabalho direcionado ao surdo. Percebi que era o momento de montar um grupo para trabalhar com a música", completou.

A tradutora e intérprete lembra que um coral de Libras é a única forma de contato que podemos proporcionar ao surdo com a música. Além disso, há toda uma integração entre os portadores de necessidades especiais e outras pessoas: "Percebo que os coristas têm uma visão diferente em relação à inclusão escolar e social, não só do surdo, mas a qualquer outro tipo de deficiência. Os coristas crescem e fazem crescer o aluno com necessidade especial. Isso é um avanço rumo a uma sociedade menos preconceituosa e que admite diferenças", defende.

As apresentações são realizadas mediante contato direto com Deise ou com a escola: "Pedimos a autorização da direção e dos pais dos coristas, sendo então agendada a apresentação. Durante os ensaios, os alunos aprendem sobre a cultura surda, estudam sinais, letras de músicas, assistem a vídeos de professores que são referência em libras no Brasil, buscando o aprimoramento da tradução das músicas", cita.

Paixão pela linguagem de sinais

Deise Rocha conta que sua paixão pela língua de sinais e pelo surdo vem de muitos anos: "Sou voluntária na Associação dos Surdos de Lafaiete e Região (Assular); fiz meu primeiro curso de libras em 1996 e agora estou me aprimorando, realizando um terceiro curso com técnicas mais avançadas, pela Feneis, em parceria com a Assular. A busca constante pelo conhecimento é essencial para o crescimento profissional", defende.

A professora afirma que os desafios e as dificuldades são diários: "Infelizmente, de um modo geral, não são todos os profissionais que percebem que a inclusão é uma realidade, que está presente no nosso dia a dia, sendo, inclusive, amparada por leis. Tenho o apoio do diretor, mas muita coisa precisa ser mudada para que a inclusão aconteça de uma forma verdadeira. Para a minha vida pessoal, foi a realização de um sonho poder fazer alguma coisa pelos surdos, que estão cada vez mais lutando pelos seus direitos e por seu espaço na sociedade e no mercado de trabalho", declara.

A intérprete diz sentir-se realizada: "Estar em contato com eles me realiza muito. Por essa 'causa', pelo surdo, eu vou lutar sempre, eles fazem parte da minha vida! Trabalhar como intérprete não é apenas um ofício; é a realização do que verdadeiramente gosto de fazer", frisa. No Meridional, a inclusão é realizada através do Atendimento Educacional Especializado AEE), feito pela professora Mariângela. No turno da manhã, a escola possui um paralisado cerebral, uma aluna cega e uma deficiente auditiva.

As apresentações do coral de libras podem ser solicitadas pelos telefones: 3769-3051 ou 3763-7133, falando com Deise ou Tarcísio: "Fica o convite a todos os interessados para conhecerem o trabalho que realizo na escola municipal meridional. Os ensaios do coral acontecem às quartas e sextas-feiras, de 11h40 a 12h30.

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